Allgemeine Informationen zum Seminar

In diesem Kurs, der aus zwei Teilen besteht , werden unterschiedlichste Aspekte von Kunstpädagogik grundlegend beleuchtet. Kinderzeichnung, die Bedeutung von Talent oder der Anteil von Kreativität im Kunstunterricht spielen ebenso eine Rolle wie die historische Genese des Schulfaches Kunst. Zudem werden allgemeindidaktische Modelle im Kurs diskursiv verhandelt sowie konkret-praktische kunstdidaktische Phänomene erörtert. Die Basis des Kurses bilden Textlektüre und Diskussion.

Neuere und neueste kunstdidaktische Konzeptionen ab den 2000er Jahren werden im Rahmen des Seminars „Kunstdidaktische Konzeptionen der Gegenwart“ vorgestellt, erörtert und zur Diskussion gestellt. Dieser Kurs wird als Ergänzung zur „Geschichte der Kunstpädagogik“ verstanden und jeweils nur im Sommersemester angeboten.

Studienorganisatorische Hinweise

Beide Seminare sind Teilmodule von Fachdidaktik 1. Mit der regelmäßigen Teilnahme ist die Prüfungsleistung erbracht.

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